當(dāng)前位置:
發(fā)揚(yáng)奮斗精神 聚焦公司發(fā)展 建工公司扎實(shí)推進(jìn)主題教育走深走實(shí)
學(xué)之愈深、知之愈明、行之愈篤。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來(lái),建工公司結(jié)合自身情況和特點(diǎn),聚焦實(shí)際問(wèn)題,學(xué)思想促發(fā)展,辦實(shí)事解民憂,扎實(shí)推進(jìn)主題教育,力促學(xué)習(xí)成果有效轉(zhuǎn)化,形成對(duì)公司發(fā)展具有指導(dǎo)性作用的財(cái)富成果。
扎實(shí)學(xué)習(xí)得實(shí)效
公司自9月份全面啟動(dòng)主題教育以來(lái),按照國(guó)資委黨委和上級(jí)黨委的要求,公司黨委高度重視,細(xì)排學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密部署,嚴(yán)格落實(shí)。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃扎實(shí)推進(jìn),在為期7天的讀書班學(xué)習(xí)中,公司全體黨員干部圍繞“學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功”的總要求,認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、學(xué)精神。聚焦公司實(shí)際問(wèn)題研討交流,既發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)也指出不足,積極建言獻(xiàn)策為公司排憂解難。樹立公司較為突出的正反兩面典型,針對(duì)反面典型由公司主要負(fù)責(zé)人作為調(diào)研主題開展調(diào)研以尋求切實(shí)可行的解決方案和措施。同時(shí)其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員聚焦分管領(lǐng)域突出問(wèn)題開展調(diào)研活動(dòng)、開展專題黨課宣講。
聚焦實(shí)際謀發(fā)展
在公司全面推進(jìn)主題教育工程中,公司領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)自己分管領(lǐng)域和自身檢視問(wèn)題,積極認(rèn)領(lǐng)局第一批主題教育中提出的有關(guān)公司的相關(guān)問(wèn)題,全面接收黨建考核反饋意見中相關(guān)問(wèn)題,并根據(jù)認(rèn)領(lǐng)情況和公司廣大員工在開展“解放思想 ?轉(zhuǎn)變觀念”大討論活動(dòng)中提出的問(wèn)題、意見和建議形成我們的問(wèn)題清單,詳細(xì)制定相應(yīng)的整改措施、落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門、明確整改時(shí)間進(jìn)行逐一銷號(hào)管理。公司領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合自身分管領(lǐng)域就公司該如何發(fā)展、怎樣全面推進(jìn)全員市場(chǎng)開發(fā)、“兩金”壓降該采取哪些措施、合約精細(xì)化管理該如何更好推進(jìn)、流程化合規(guī)化管理更加規(guī)范、解決廣大職工合理訴求等方面進(jìn)行深入細(xì)致研討,部分能立行立改的問(wèn)題在研討后立刻付諸行動(dòng),及時(shí)銷號(hào)。真正做到不懼怕問(wèn)題,不擱置問(wèn)題。
立足崗位做貢獻(xiàn)
公司開展的主題教育主要聚焦實(shí)際問(wèn)題找差距、找不足,圍繞解決群眾急難愁盼、公司急難愁盼的中心任務(wù)重點(diǎn)開展。學(xué)習(xí)中,廣開言路,廣大黨員干部認(rèn)真研討,積極建言獻(xiàn)策,充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒帶頭作用。尤其在公司黨委創(chuàng)建的“兩崗一區(qū)”黨員亮身份、勇?lián)?dāng)?shù)幕顒?dòng)中,被授予“黨員攻堅(jiān)崗”的江西浮梁項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于光輝同志舍小家為大家,率先垂范、勇于奉獻(xiàn)。在中秋、國(guó)慶雙節(jié)期間,在遇到家里幼子生病住院的特殊情況下,返程短暫看望孩子后,為了維持現(xiàn)場(chǎng)穩(wěn)定依然奔赴前線解決問(wèn)題,化解矛盾,帶領(lǐng)項(xiàng)目班子預(yù)防和解決現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)問(wèn)題,體現(xiàn)了其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)作為,不輕易上交問(wèn)題矛盾的企業(yè)精神,充分發(fā)揮了黨員攻堅(jiān)崗的模范帶頭作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。充分體現(xiàn)了建工公司黨員干部和廣大職工立足崗位做貢獻(xiàn)的優(yōu)良品格。
??????????????????????????????????(文:李御向)